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Pós-Graduação em

Especialização em Docência na Educação Superior

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Sobre o Curso

 

1. APRESENTAÇÃO

 

O curso de Pós-graduação: Especialização em Docência na Educação Superior da Faculdade de Ensino Superior e Formação Integral – FAEF, pretende ser um marco de referência ao exercício do magistério superior, pois tem como objetivo proporcionar aos docentes o estudo e a vivência de uma pedagogia e de uma didática que tem como objetivo incidir no desenvolvimento da personalidade, na auto realização e na autonomia de ser e de aprender do aluno, bem como na formação do espírito de cooperação e de solidariedade.

Especialmente centrado na docência, o curso anseia atender a demanda de professores que já estão atuando no ensino superior ou que buscam nele ingressar e que, diante do mercado emergente gerado pelas políticas de expansão do ensino superior, se ressentem de uma formação pedagógica mais consistente, para o exercício da prática docente.

Nesse contexto, é notório que para uma boa docência no ensino superior é preciso ir além do modelo padronizado, em que os professores explicam e os alunos anotam. Para um melhor aprendizado, os estudantes precisam estar envolvidos em metodologias ativas de resolução de problemas, com recursos tecnológicos à sua disposição, essa é a proposta metodológica do curso em tela.

 

2. PÚBLICO-ALVO:

 

Profissionais de diferentes áreas do conhecimento, interessados em se aprofundarem nos elementos constitutivos da docência universitária e ingressar na educação superior.

 

3.OBJETIVOS 

 

Geral:

O curso de Especialização em Docência no Ensino Superior busca refletir o processo de construção da docência dos participantes do curso, no âmbito do ensino superior. 

Específicos

Explicitar fundamentos históricos, sociológicos, filosóficos e pedagógicos presentes no ensino superior brasileiro, de modo a favorecer a identificação das concepções que subsidiam as práticas dos participantes bem como uma reflexão crítica sobre as mesmas;

Favorecer a partilha reflexiva de práticas pedagógicas exitosas desenvolvidas no trabalho prático dos participantes do curso; 

Discutir problemas pontuais do ensino superior brasileiro no contexto contemporâneo, marcado pelo neoliberalismo e identificado, por muitos, como pós-modernidade.

 

4. DIFERENCIAIS

 

Matriz curricular moderna, com disciplinas que buscam refletir sobre as legislações e demais políticas públicas que dizem respeito ao ensino superior;

Visão de mercado, com professores gabaritados e disciplinas modernas que preparam o aluno para o mercado de trabalho;

Práticas pedagógicas inovadoras, visando o estímulo à prática dos estudantes desde o início da pós-graduação.

 

5. CRONOGRAMA DAS AULAS E DURAÇÃO

 

Período de aulas: março 2019 a outubro de 2020.

Duração: 03 (três) semestres.

Dia da Semana: Sábados (Quinzenal).

Horário: das 08h às 15h.

Carga Horária: 650 horas

 

ESTRUTURA MODULAR EM DOIS BLOCOS

 

2019

Mês

Dias

Março

09 e 23

Abril

13 e 27

Maio

04 e 18

Junho

01 e 15

Agosto

10 e 24

Setembro

14 e 28

Outubro

05 e 19

Novembro

09 e 23

Dezembro

07 e 14

 

2020

Mês

Dias

Fevereiro

08 e 22

Março

07 e 21

Abril

04 e 18

Maio

09 e 23

Junho

06 e 20

Agosto

08 e 22

Setembro

05 e 19

Outubro

03 e 17

 

 

6. CRONOGRAMA DAS AULAS E DURAÇÃO

PÓS- GRADUAÇÃO – ESPECIALIZAÇÃO EM “DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR”

 

BLOCO I

MÓDULO

CRONOGRAMA

C/H

01

Organização, legislação e políticas públicas no ensino superior

 

32

02

Análise dos movimentos históricos do ensino superior

 

32

03

Ética profissional e vida acadêmica

 

32

04

Identidade Profissional Do Docente Universitário

 

32

05

Gestão de carreira docente

 

32

06

Planejamento e avaliação no ensino superior

 

32

07

A transdisciplinaridade na educação

 

32

08

Produção de textos acadêmicos e científicos

 

32

09

Metodologias ativas da aprendizagem: Problem Based Learning (PBL) e  Team Based Learning (TBL).

 

32

BLOCO II

10

Gestão de sala de aula

 

32

11

Português instrumental

 

32

12

Metodologia cientifica e pesquisa educacional

 

32

13

Seminário de pesquisa

 

32

14

Inglês instrumental

 

32

15

Tópicos especiais em educação: leituras independentes

 

32

16

Gestão e coordenação pedagógica

 

32

17

Língua brasileira de sinais (LIBRAS)

 

32

18

Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC  (Defesas)

 

106

Carga Horária Total

650

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Corpo Docente

Informações
Duração
03 semestres
Formação
LATO SENSU
Turno
Aos Sábados
Vagas
100 vagas
FAEF FAIT FAIP Eduvale

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